11月20日，“甘肅教育廳正在核實(shí)小蜜蜂老師”話題沖上熱搜。

據(jù)@經(jīng)視直播，近日，IP為甘肅的老師在短視頻平臺(tái)上傳了一則給上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生戴“小蜜蜂”，制止學(xué)生上課講話的視頻。視頻發(fā)布后，引發(fā)網(wǎng)友熱議。11月17日，該老師在個(gè)人社交賬號(hào)上發(fā)聲稱，自己已經(jīng)迫于壓力選擇離職。

11月19日，經(jīng)視直播記者嘗試聯(lián)系該老師，對(duì)方尚未回應(yīng)。該賬號(hào)IP地址顯示為甘肅，19日，記者聯(lián)系上甘肅省教育廳。一位工作人員告訴記者，他們也關(guān)注到這個(gè)視頻，具體是不是甘肅學(xué)校的老師暫不能確定，相關(guān)處室正在調(diào)查。

那么，老師將學(xué)生戴“小蜜蜂”視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)是否合適呢？對(duì)此，湖北熾升律師事務(wù)所律師吳興劍分析，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理是應(yīng)盡的職責(zé)，給學(xué)生戴上“小蜜蜂”約束其上課講話的壞習(xí)慣，也是比較可取的管理方式，但老師不應(yīng)該將拍攝的視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)，這種行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，如果作品存在盈利的現(xiàn)象，可能還會(huì)侵犯其肖像權(quán)。吳律師建議，老師可以在社交平臺(tái)上展示自己的工作狀態(tài)，但視頻中不應(yīng)該出現(xiàn)學(xué)生的畫面。

19日，該老師再次發(fā)視頻回應(yīng)此事。“由于自己的法律意識(shí)淡薄，給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)了傷害，同時(shí)也給校方帶來(lái)了不必要的麻煩，在此我想對(duì)你們說(shuō)一聲對(duì)不起。”

對(duì)此，網(wǎng)友評(píng)論：“老師咋上課一直拿手機(jī)拍攝？不講課了？”“如果是劇本，炒作的，直接封。”

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